俞敏洪谈互联网和人工智能影响，还剖析对教育行业的作用

在当下那个技术浪潮全面席卷社会的时段，面对如何去做到驾驭工具不被其反过来产生不利影响，这已然成为了每一个个人都必定要去直面应对的议题。前新东方的创始人俞敏洪在最近的一场公开论坛之上，针对互联网以及人工智能所具有的那种利弊兼具双面作用的效果，特别是针对在教育领域所造成的冲击，提出了能够引发人们深刻思考内心有所醒悟的见解 。

互联网的双重面孔

日常生活已被互联网深度嵌入其中，信息传播以及沟通效率因之得到了极大提升。可是，俞敏洪表明，网络让个体影响力得以放大，还致使恶意以及片面言论能够迅速扩散开来，他自己近些年来所遭遇的网络暴力就是证明这一点的例子 。

公众审视下暴露的这种状态，使得须让公众人物甚而普通人拥有更强心理承受力。网络赋予人们表达权之际，还制造了新的冲突场域，怎样于虚拟世界里保持理性跟善意，成了社会性挑战。

人工智能的潜在红利

讲起人工智能，俞敏洪罗列出了它所带来的实际益处。在教育范畴之内，AI工具能够精确地处理外语对话、批改作业，把教师从重复性劳动里解脱出来，并且也舒缓了学生面对老师之际的紧张情绪。

在医疗范畴内，人工智能呈现出极大潜力，它可以加快疾病研究的进度，在重体力劳动领域，人工智能能够承担高危且繁重工作，进而从整体层面提高社会生产效率以及公共福祉水准，。

技术的舵手在于人

即便前景十分广阔，然而人工智能的风险同样是不能够忽视的。俞敏洪着重指出，技术本身是不存在什么善恶之分的，最终对其走向起到决定作用的是运用技术的人类。社会所拥有的法律、伦理框架，以及开发者自身的价值观，将会共同对AI的发展路径予以引导。

这就表明，当我们着手推进技术创新之际，务必要同步去构建跟其相匹配的治理体系。公众针对此展开的讨论以及监督是极为关键重要的，目的在于保障技术进步能够切实真正地服务于人类的整体利益。

教育形态的三次演进

俞敏洪依据新东方的发展情形，对技术给教育行业带来的重塑进行了回顾，最开始阶段呈现的是“黑板加粉笔”这种传统样式，在此模式里教师身为绝对意义上的知识核心，紧接着，“互联网+教育”开始蓬勃发展起来，那些名师所讲授的课程借助网络得以触达数量众多的学生。

这对行业生态产生了直接改变。新东方众多顶级教师鉴于线上教学可将其影响力放大数十倍之故，从而离开了线下课堂。以往具有吸引力的传统教室，因之吸引力有所下降，便是连俞敏洪本人也减少了亲自授课的次数。

AI时代教师的角色转变

“AI+教育”时代到来之际，知识传授功能会被极大地削减。众多以讲授作为主要方式的教师岗位，或许会面临转型，甚至走向消失。俞敏洪觉得，未来教师工作中心的内在价值将要转到机器没法取而代之的范围内。

一位教师，得成为那激发学生潜藏能力之人，还要成为塑造学生人格之典范。关键之处在于培育学生内在的驱动力，激发其好奇心，塑造其坚韧不拔之品质，以及培养他们的团队合作精神，达成从仅仅是个“教书匠”到摇身一变成为“成长导师”这般具有根本性的转变。

对当下教师队伍的审视

凭借上述标准，俞敏洪针对当下基础教育时期的教师团队给出了犀利抨击。他觉得，有相当一部分教师不但于知识传授方面存有欠缺之处，而且还没能肩负起引领及陪伴的育人使命呐。

他举例表明，存在一些教师，当面对学生提出的问题时，由于没办法解答，就恼羞成怒，进而去斥责学生，这种现象急需改变，在人工智能的倒逼状况下，对于教师的情感沟通以及创新引导等方面的能力，提出了更高等且更复杂的要求。

各行各业的规则正被技术改写，教育领域是最先受到影响的 ，当AI具备传授知识的能力时，你觉得一名教师最难以被替代的核心价值到底是什么呢 ？欢迎在评论区分享你的观点 。